Cele dydaktyczne w czerwcu w grupie Krasnoludki:

Tematyka kompleksowa:

1. Lato - czas zabawy
2. Kolorowe lato
3. Żegnamy przedszkole
4. Do widzenia!

   Cele operacyjne:

   • zapoznanie ze świętem Dnia Dziecka;
   • stwarzanie warunków do wyrażania emocji ciałem;
   • zachęcanie do radosnej zabawy w grupie;
   • stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych; kształtowanie postawy koleżeńskiej w zabawie;
   • uświadomienie, że w otoczeniu są osoby, do których można zwrócić się po pomoc;
   • rozkładanie elementów według zasady po tyle samo;
   • ćwiczenie w posługiwaniu się wyrażeniem po równo;
   • ćwiczenie umiejętności uważnego słuchania;
   • rozbudzenie zainteresowania zwierzętami egzotycznymi poprzez zabawy ruchowe;
   • rozwijanie percepcji słuchowej;
   • kształtowanie wrażliwości na odgłosy zwierząt;
   • rozwijanie prawidłowej percepcji i znajomości nazw kolorów;
   • kształtowanie aktywności twórczej i wyobraźni;
   • zachęcanie do dzielenia się swoimi doświadczeniami;
   • rozumienie i dostrzeganie potrzeby współdziałania w grupie na podstawie obserwacji życia mrówek;
   • kształtowanie przyjaznego stosunku do przyrody;
   • wdrażanie do współdziałania z rówieśnikami;
   • dokonywanie syntezy słownej;
   • kształtowanie logicznego myślenia;
   • rozumienie znaczenia pszczół w życiu człowieka;
   • rozpoznawanie oznak lata;
   • nazywanie zjawisk pogodowych upał, burza;
   • rozumienie potrzeby nawadniania organizmu podczas upału;
   • rozwijanie zdolności gry na instrumentach muzycznych;
   •  kształtowanie wrażliwości na muzykę;
   • wyrażanie radości z pory roku w utworze muzycznym;
   • umiejętność lepienia z plasteliny zwierząt żyjących w trawie;
   • rozwijanie motoryki małej w różnych działaniach plastycznych;
   • rozumienie, że przyjacielem może zostać zwierzę żyjące na wolności;
   • pobudzanie zmysłów;
   • zdobywanie samodzielnych doświadczeń sensorycznych;
   • nabywanie samodzielności podczas wykonywania codziennych czynności;
   • rozumienie znaczeń znaków i symboli;
   • szyfrowanie słów;
   • dzielenie się przeżyciami z najbliższymi;
   • łączenie elementów w zbiory;
   • rozwijanie zdolności matematycznych podczas zabawy z kodowaniem;
   • doskonalenie koncentracji podczas wykonywania zajęć; 
   • poznanie zabaw ruchowych z wykorzystaniem różnego rodzaju piłek;
   • kształtowanie sprawności fizycznej i doskonalenie koordynacji wzrokowo -ruchowej;
   • wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych podczas zabaw ruchowych z piłką;
   • komponowanie wzorów w ograniczonym polu;
   • wyrażanie siebie poprzez różnorodną sztukę;
   • odczuwanie satysfakcji z wykonanej pracy plastycznej i uświadamianie wpływu na jej kształt;
   • nauka pokonywania trudności;
   • nabywanie odporności psychicznej;
   • kształtowanie umiejętności samodzielnego działania;
   • rozwijanie pamięci w zabawach językowych; kształtowanie słuchu fonematycznego;
   • odczuwanie przyjaznego stosunku do środowisk przyrodniczego;
   • rozumienie pojęcia: jeden do jednego;
   • nabywanie nowych umiejętności matematycznych;
   • wychowanie do poszanowania zdrowia;
   • rozwijanie zdolności wokalnych i ruchowych;
   • umiejętność reagowania ruchem na sygnał słowny;
   • wdrażanie do skupiania uwagi podczas zajęć muzycznych;
   • rozwijanie sprawności motorycznych podczas zabaw plastycznych;
   • nabywanie nowych doświadczeń podczas eksperymentowania z kolorami;