6:00- 8:00

Schodzenie się dzieci, kontakty indywidualne z dziećmi i rodzicami, swobodna aktywność dziecka.

Praca korekcyjno-kompensacyjna z dziećmi, którym udzielana jest pomoc psychologiczno -pedagogiczna

8:00 – 9:00

Kontakty indywidualne z dziećmi i rodzicami.

Praca korekcyjno-kompensacyjna z dziećmi, którym udzielana jest pomoc psychologiczno –pedagogiczna.

Ćwiczenia poranne z m.in. elementami gimnastyki korygującej wady postawy, zabawy ruchowe z wykorzystaniem muzyki, instrumentów perkusyjnych.

Czynności higieniczno – porządkowe. Śniadanie.

9:00-10:00 (grupy młodsze)

9:00 – 10:30 (grupy starsze)

Zajęcia dydaktyczne realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego z poszczególnych obszarów edukacji: przyrodniczej, rozwijania mowy i myślenia, przygotowania do nauki czytania i pisania, edukacji matematycznej, muzycznej, kulturowo-estetycznej i zdrowotnej, języka angielskiego, zajęć rytmiki i zajęć ruchowych z elementami korygującymi wady postawy oraz  z nieodpłatnych zajęć dodatkowych – katechezy. 1) Zajęcie dydaktyczne kierowane przez nauczyciela wg tygodniowego rozkładu zajęć, zabawa ruchowa. 2) Zajęcie dydaktyczne kierowane przez nauczyciela wg tygodniowego rozkładu zajęć, zabawa ruchowa. (dotyczy gr. 5-6-letnich)

10:00-11:00 (gr. młodsze) 10:30 – 11:30 (gr. starsze)

Pobyt dziecka na świeżym powietrzu: spacery, wycieczki, zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.

11:00 – 12:30 (dzieci młodsze) 11:30 – 12:45 (dzieci starsze)

Zabawy tematyczne w kącikach zabaw.

Zabawy konstrukcyjne i dydaktyczne.

Czynności higieniczno – porządkowe. Obiad.

 

12:30 – 13:00 (cz. A – od przystanku autobusowego)

12:45 – 13:00 (cz. B – od boiska)

Rozchodzenie się dzieci (dopołudniowych). Kontakty indywidualne z dziećmi i rodzicami.

13:00 - 14:00

Praca korekcyjno-kompensacyjna z dziećmi, którym udzielana jest pomoc psychologiczno –pedagogiczna.Odpoczynek dziecka, pobyt dziecka na powietrzu, zabawy i ćw. w grupach uwzględniające zainteresowania dzieci w wybranych obszarach, zabawy graficzne, majsterkowanie, zabawy i gry językowe. Praca korekcyjno-kompensacyjna z dziećmi, którym udzielana jest pomoc psychologiczno –pedagogiczna.

14:00 – 14:45 Zabawy tematyczne w kącikach zabaw.

Zabawy konstrukcyjne i dydaktyczne.

Zabiegi higieniczno – porządkowe. Podwieczorek.

14:45 – 16:00 (cz. A – od przystanku autobusowego)

14:30 – 16:00 (cz. B – od boiska) Rozchodzenie się dzieci. Spotkanie z bajką, zabawy doskonalące i rozwijające kompetencje dzieci, wiadomości i umiejętności, gry towarzyskie, zabawy w kącikach zainteresowań, prace użyteczno – porządkowe w sali, kontakty indywidualne z rodzicami.